科目から学ぶ
【共通科目】と【専門科目】の全19科目から科目別に問題をご紹介します。
①医学概論
②心理学と心理的支援
③社会学と社会システム
④社会福祉の原理と政策
⑤社会保障
⑥権利擁護を支える法制度
⑦地域福祉と包括的支援体制
⑧障害者福祉
⑨刑事司法と福祉
⑩ソーシャルワークの基盤と専門職
⑪ソーシャルワークの理論と方法
⑫社会福祉調査の基礎
【共通科目】と【専門科目】の全19科目から科目別に問題をご紹介します。
①医学概論
②心理学と心理的支援
③社会学と社会システム
④社会福祉の原理と政策
⑤社会保障
⑥権利擁護を支える法制度
⑦地域福祉と包括的支援体制
⑧障害者福祉
⑨刑事司法と福祉
⑩ソーシャルワークの基盤と専門職
⑪ソーシャルワークの理論と方法
⑫社会福祉調査の基礎
⑬高齢者福祉
⑭児童・家庭福祉
⑮貧困に対する支援
⑯保健医療と福祉
⑰ソーシャルワークの基盤と専門職(専門)
⑱ソーシャルワークの理論と方法(専門)
⑲福祉サービスの組織と経営
最新の第36回から第32回まで過去5年間分の問題を年度ごとにご紹介します。
社会調査における記録の方法とデータ収集法に関する次の記述のうち,適切なものを 2 つ選びなさい。
2,3
誤り。質的調査で対象者を選定するときには,無作為抽出法は行わない。質的調査では、主に有意抽出法を用いて調査対象者を選ぶ。
正しい。アクションリサーチでは,量的調査でデータを収集することがある。アクション・リサーチは、特定の集団の社会的問題の改善を目指し、改善策を立ててその集団と共に実践していく方法。
正しい。ドキュメント分析の対象となるデータには,手紙や日記などの私的文章も含まれる。質的調査の一つにドキュメント分析があり、個人的な記録や公的機関の記録などが分析の対象となる。
誤り。質的調査のデータには,画像や映像なども含まれる。録音機や写真、ビデオなどは後からの分析に有用ですが、調査対象者から削除希望があれば、その希望を尊重する必要がある。
誤り。フィールドノーツを作成する際には、調査者の解釈も記録することが重要である。主観的な見解も分析の際の重要な手がかりになる。フィールドノーツには,調査者の意識や主観的な解釈を含まれる。
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