科目から学ぶ
【共通科目】と【専門科目】の全19科目から科目別に問題をご紹介します。
①医学概論
②心理学と心理的支援
③社会学と社会システム
④社会福祉の原理と政策
⑤社会保障
⑥権利擁護を支える法制度
⑦地域福祉と包括的支援体制
⑧障害者福祉
⑨刑事司法と福祉
⑩ソーシャルワークの基盤と専門職
⑪ソーシャルワークの理論と方法
⑫社会福祉調査の基礎
第35回 社会調査の基礎 問90
問題
Ｑ市社会福祉協議会では，地域の潜在的な福祉ニーズを探索するため，地域住民向けのワークショップを開催した。参加者が，ＫＪ法を参考に意見を整理することとした。次の記述のうち，参加者が行う意見整理の進め方として，適切なものを2つ選びなさい。
- 参加者は，一つのカードに様々な自分の意見をできるだけ多く書き出す。
- 提出したカードを並べた後，全体を眺めながら内容が類似しているものをグループとしてまとめる。
- グループ化する際は，カードが1枚だけで残ることがないように，いずれかのグループに割り当てる。
- 各々のグループに名前を付ける際には，福祉に関する専門用語を用いなければならない。
- グループに名前を付けた後，グループ間の相互関係を検討し，図解する。
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2,5
解説
1. 参加者は，一つのカードに様々な自分の意見をできるだけ多く書き出す。
誤り。カードの作成に際しては,1つのデータを1枚のカードに要約して記述する。
2. 提出したカードを並べた後，全体を眺めながら内容が類似しているものをグループとしてまとめる。
正しい。提出したカードを並べた後,全体を眺めながら内容が類似しているものをグループとしてまとめることをグループの編成という。
3. グループ化する際は，カードが1枚だけで残ることがないように，いずれかのグループに割り当てる。
誤り。グループの編成の際には,無理やりグループ化しないことが重要であるとされている。「独立したアイデア」である可能性があるから。
4. 各々のグループに名前を付ける際には，福祉に関する専門用語を用いなければならない。
誤り。各グループを図解化・叙述化する前に行われるラベリングは,情報がわかりやすことが要点である。福祉に関する専門用語を用いなければならないわけではない。
5. グループに名前を付けた後，グループ間の相互関係を検討し，図解する。
正しい。グループに名前を付けた後,グループ間の相互関係を検討し,図解化する。その後に文章化を行うのが一般的である。